Curso del CEIP Andalucía, de Cádiz. El vídeo es de Diciembre de 2009. Alicia resuelve un problema de Comparación a través del formato ABN de comparación-detracción.
Como constató la catedrática de Psicología de la Universidad de Oxford, Terezinha Nunes, las preguntas posteriores que se le hacen a los alumnos sobre los entresijos del algoritmo que han terminado de realizar, son una de las piezas claves para que el profesor determine si el conocimiento del alumno es meramente procedimental o, por el contrario, conceptual.
Como constató la catedrática de Psicología de la Universidad de Oxford, Terezinha Nunes, las preguntas posteriores que se le hacen a los alumnos sobre los entresijos del algoritmo que han terminado de realizar, son una de las piezas claves para que el profesor determine si el conocimiento del alumno es meramente procedimental o, por el contrario, conceptual. Sólo en el segundo caso tendremos garantía de que el alumno sabe trasladar lo que hace a la resolución de problemas.
Thatquiz es un sitio de web para maestros y estudiantes. Les facilita generar ejercicios, evaluar y ver los resultados de manera muy rápida. En particular, es una buena herramienta para la enseñanza de las matemática.
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No sé si el nombre que le hemos puesto es el más adecuado. El caso es que los niños y niñas resuelven estas divisiones por una cifra prescindiendo de dividendos y restos parciales.
Cálculo de una división sacando decimales mediante el algoritmo ABN. Alumno: David de 3º de Primaria del CEIP Andalucía de Cádiz, España. Tutora: Concha Sánchez.
Iván alumno de 3º de Primaria del CEIP "Isabel la Católica" de La Línea de la Concepción (Cádiz), realiza un resta con decimales mediante el algoritmo ABN. La tutora es María José Ortega.
Jaime alumno de 3º de Primaria del CEIP "Isabel la Católica" de La Línea de la Concepción (Cádiz), realiza un suma con decimales mediante el algoritmo ABN. La tutora es María José Ortega.
Thatquiz es un sitio de web para maestros y estudiantes. Les facilita generar ejercicios, evaluar y ver los resultados de manera muy rápida. En particular, es una buena herramienta para la enseñanza de las matemática.
Luga Estacio desde el CEIP “Manuel de Falla” de Jerez de La Frontera, España ha realizado un magnífico trabajo para iniciar y afianzar la multiplicación.
Cálculo mental para resolver contraseñas y poder entrar en clase, fue una de las comunicaciones que Mª Paz Alberola Reig del CEIP "Ausiás March" de Alicante, España.
Esta es una aplicación en Excel avanzado, que puede ser utilizado por los niños(as) para el trabajo de composición y descomposición de cifras U, D, C, UM, etc. a través de ejercicios de cambio de dinero.
Puedes descargar 10 fichas para calcular el periodo transcurrido entre dos fechas dadas, con sus respectivas soluciones. Haz clic en la imagen para descargar las fichas.
Canción para aprender fácilmente los complementarios del 10, creada por José Mª Espada Lastres e interpretada por los alumnos de 1º A del CEIP Alonso de Aguilar, de Aguilar de la Frontera (Córdoba),España.
Thatquiz es un sitio de web para maestros y estudiantes. Les facilita generar ejercicios, evaluar y ver los resultados de manera muy rápida. En particular, es una buena herramienta para la enseñanza de las matemática.
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En el tiempo que se lleva aplicando el método ABN se han producido muchas innovaciones respecto al diseño inicial. Muchas de ellas han venido de la mano de los propios niños, que han inventado variantes, o atajos, que no habíamos sospechado.