Elige tu idioma:

sábado, 30 de mayo de 2015

Preguntas más frecuentes sobre el Método de cálculo ABN: respecto al cambio de método (6).

¿Qué va a ocurrir cuando el estudiante llegue al nivel en que tenga que aprender álgebra o conceptos más avanzados? ¿No se echaría entonces de menos el concepto de “cuenta” o esa forma concreta de operar? O, dicho de otra manera, esto del ABN está bien para que los niños se diviertan en Primaria, pero a la hora de las matemáticas serias, ¿no sería bueno que el alumnado practicara las cuentas serias?

jueves, 28 de mayo de 2015

Mis últimos días en Cádiz, España.

Trabajando con radicales: alumnos de 6º del CEIP Andalucía, de Cádiz.

Las tablas del 6, 7, 8 y 9 con los dedos.

La siguiente actividad está pensada como apoyo al aprendizaje de las tablas de multiplicar del 6, 7, 8 y 9 mediante el uso de los dedos. Haz clic en la imagen para descargar guía de ejercicios en pdf.

miércoles, 27 de mayo de 2015

Una nueva didáctica del cálculo para el siglo XXI.

Evaluación de las destrezas de numeración adquiridas por alumnos de cada uno de los ciclos de educación primaria: conteo, partición, agrupamiento y relaciones entre números. Se presenta gran diversidad de ejercicios que favorecen cada una de estas destrezas.

Preguntas más frecuentes sobre el Método de cálculo ABN: respecto al cambio de método (5).

Si cuando el alumnado que ha seguido el cálculo ABN, por las razones que sean, pasa a recibir clases de un o una docente que no quiere continuar con el método, ¿no se verán más perjudicados que el grupo o grupos que, con anterioridad, había seguido el método tradicional?

martes, 26 de mayo de 2015

La tabla de multiplicar simplificada.

Empezamos primero con unas estrategias para simplificar la tabla de multiplicar, reduciendo la dificultad que le supone al niño aprenderlas, principalmente evitando repeticiones y aprovechando la propiedad distributiva de la multiplicación.

Generador de ejercicios con imágenes (Pesos) para numeración.

Es una aplicación en Excel avanzado, para el docente, la que permite generar una hoja de ejercicios para numeración, utilizando imágenes de monedas Chilenas.

Preguntas más frecuentes sobre el Método de cálculo ABN: respecto al cambio de método (4).

¿Qué hacemos con los libros de texto? Todos desarrollan el método tradicional.

lunes, 25 de mayo de 2015

Preguntas más frecuentes sobre el Método de cálculo ABN: respecto al cambio de método (3).

¿No se puede trabajar a la vez el cálculo ABN y el tradicional? ¿No se puede seguir con el tradicional y trabajar el método de cálculo ABN como un taller complementario o como una curiosidad?

sábado, 23 de mayo de 2015

Preguntas más frecuentes sobre el Método de cálculo ABN: respecto al cambio de método (2).

¿Qué ocurre cuando el niño o niña que sólo conoce la metodología ABN ha de cambiar de colegio y en el nuevo sólo se trabajan las cuentas de toda la vida?

Las aventuras matemáticas de Daniel.

Esta novela pretende aportar un modelo didáctico que rompe los esquemas tradicionales de enseñanza de la matemática y del trabajo pedagógico de los profesores, a través de un relato que mezcla la ficción literaria con la matemática viva y real,

viernes, 22 de mayo de 2015

Preguntas más frecuentes sobre el Método de cálculo ABN: respecto al cambio de método (1).

¿Se puede pasar de la vieja metodología a la nueva? ¿Es posible y conveniente que unos alumnos que se han iniciado en el cálculo tradicional y que llevan algunos cursos así pasen al método ABN?

¿De derecha a izquierda O de Izquierda a derecha?

No me refiero, claro, a ninguna cuestión política, sino técnica y que cae de lleno en el aprendizaje del cálculo. Es la que sigue:¿cómo hallo el producto de 43 x 3? ¿Lo hago de derecha a izquierda (3x3 primero y luego 3x4 o 40)? ¿O mejor de izquierda a derecha (3 x 40 y luego 3x3)?.

martes, 19 de mayo de 2015

La fórmula preferida del profesor.

En ella se nos cuenta delicadamente la historia de una madre soltera que entra a trabajar como asistenta en casa de un viejo y huraño profesor de matemáticas que perdió en un accidente de coche la memoria (mejor dicho, la autonomía de su memoria, que sólo le dura 80 minutos).

domingo, 17 de mayo de 2015

El hombre que calculaba.

Este libro une lo útil y cotidiano con la matemática por medio de leyendas e historias que lo hacen ameno,y mediante las cuales nos enseña, de una manera lógica y deductiva, cómo se resuelven los problemas que allí se exponen.

Generador de ejercicios con imágenes (dibujos) para numeración.

Es una aplicación en Excel avanzado, para el docente, la que permite generar una hoja de ejercicios para numeración, utilizando dibujos.

jueves, 14 de mayo de 2015

miércoles, 13 de mayo de 2015

El diablo de los números.

Es un libro para niños y jóvenes adultos que explora las matemáticas. Fue escrito en 1997 en alemán por Hans Magnus Enzensberger.

martes, 12 de mayo de 2015

lunes, 11 de mayo de 2015

La primera App ABN para la suma y la resta.

Con esta aplicación "ABN +/- Free" para Móviles y Tablet, podrás realizar una serie de ejercicios de sumas y restas utilizando el Algoritmo ABN, practicando todo lo que necesite. Dispone de una variedad de posibilidades para realizar ejercicios.

Nature by Numbers.

Esta animación arranca presentando una sucesión de números. Una serie muy famosa y reconocida desde hace muchos siglos en el mundo occidental gracias a Leonardo de Pisa, una matemático italiano del siglo XIII, también llamado Fibonacci. Por eso se la conoce como Sucesión de Fibonacci, aunque ya había sido descrita con mucha anterioridad por los matemáticos hindúes.España 2010.

viernes, 8 de mayo de 2015

Inspirations...

"Cuando comencé a idear esta animación tenía la intención de darle vida a un gran y extenso bodegón, recorriendolo de un modo similar a aquella fantástica intro creada para los títulos de crédito de la película Delicatessen.

Distancia entre ciudades de Chile.

Es una aplicación en Excel avanzado y permite ver las distancia entre las ciudades de Chile.

martes, 5 de mayo de 2015

Tutor ABN.

Es una aplicación online, para trabajar el algoritmo ABN de la suma, la resta y la multiplicación. Su autor es Enrique Goberna García.
Para utilizar el tutor debes realizar lo siguiente (no es necesario registrarse ):

domingo, 3 de mayo de 2015

Generador de sumas, en la tabla hasta el 100.

Es una aplicación en Excel avanzado para el docente, que permite generar una hoja de ejercicios para sumar, utilizando la tabla hasta el 100.

sábado, 2 de mayo de 2015

Resolución de problemas y método ABN.


El método de cálculo ABN está revolucionando la enseñanza de las matemáticas. Pese a su juventud, se extiende a gran velocidad y hoy día se ha convertido en un referente necesario para cualquier centro que quiera innovar y elevar los rendimientos escolares que se alcanzan en el área de Matemáticas.

Desarrollo y mejora de la inteligencia matemática en Educación Infantil.

¿Qué marco mejor que el de la Educación Infantil para empezar a trabajar el sentido numérico de los niños? Es la etapa en la que el niño es más curioso y, a la vez, tiene más capacidad de imitación, de repetición y de aprendizaje. El tiempo de la educación infantil es el momento de la vida del ser humano en el que se experimenta mayor crecimiento cognitivo. Por ello los autores proponen empezar a aplicar su método de enseñanza de las matemáticas, el método ABN, desde la etapa de Infantil, puesto que han podido comprobar que la inteligencia matemática experimenta un importante desarrollo.

Enseñar Matemáticas a alumnos con necesidades educativas especiales.


Es creciente el número de alumnos que tiene serias dificultades para seguir el ritmo normal de las clases de Matemáticas. Esto es grave, pero también lo es la enorme dificultad que tienen los profesores para llevar a cabo una tarea reeducativa con una metodología nueva que permita la recuperación de esos alumnos. Este libro va a suponer una ayuda importante para todos los docentes que tengan alumnos con algún tipo de problema de aprendizaje.

Competencias básicas en matemáticas. Una nueva práctica.

La LOE incorporó al currículo las competencias básicas: las que debe haber desarrollado un estudiante al finalizar su escolaridad obligatoria que le permitan su incorporación a la vida adulta y profesional de una manera satisfactoria y desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida. Entre ellas se encuentra la competencia matemática.

Primeras divisiones ABN en 2º de primaria: Sin palabras...